《3-6岁阶段的好父母守则》读后感

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《3-6岁阶段的好父母守则》读后感

幼儿阶段是孩子品格和习惯逐渐形成的最佳时期,在这个时期,一定要注重孩子品格的养成。父母对孩子的教育方法也要及时更新,不能总用以前陈旧的观念来教育孩子。爱孩子是父母的天性,宠爱,溺爱会导致错爱,爱中有规矩,有教化才是对孩子最大最好的爱。如何正确爱孩子,是一门学问。

首先,要遵循幼儿身心发展特点和规律,不要揠苗助长。很多家长怕自己孩子比别人落后,就会给孩子报很多补习班,或者提前教孩子识字,学拼音,写字,等等。还有的孩子幼儿园都没有毕业,就急着让孩子上幼小衔接。这些揠苗助长式的教育方法,可能短期内会有一定的效果。从长远来看,对孩子发展没有任何好处。

其次,还要抓住教育机会。教育孩子,并不是把孩子叫过来,当面说教,这种教育的效果会大打折扣。家长要抓住时机,顺势而为教育。凡事都要讲时机,要把对孩子的教育渗透到孩子的一日生活中,随时随处教育,让教育自然而然发生,而不是刻意,不是强制。

再次,还要制定规则。俗话说,没有规矩不成方圆,真正的自由一定是在遵守规则的前提下自由,所以制定规则是很有必要的。制定规则不是家长制定孩子来遵守,而是家长和孩子一起来制定。孩子一旦参与了规则的制定,一般会愿意遵守,有时候做的甚至比规则要求的还要好。规则并不是越多越好,在不同阶段要根据孩子的发展特点制定规则。当然在制定了规则之后,一定和孩子协商好如果没有遵守规则应该怎么处理。规则制定是很简单的,但严格执行却是有一定难度的。孩子一旦违背规则,就要受到惩罚。

遵守规则,还要从父母自身做起。规则制定以后,父母要带头遵守,给孩子做好榜样。如果家长忽略了规则对自己的约束和要求,那么孩子一定会跟着大人学习,并且会觉得这些规则可有可无。还有的家长会告诉孩子:规则是小孩子遵守的。孩子一定会反问家长:你都做不到,凭什么要求我呢?再多的言语也不及榜样的力量。

规则不是为了约束孩子,而是为孩子的行为提供一个参考的准则。规则是为了让孩子不断规范自己的行为,适应社会发展。作为父母,要根据孩子身心发展特点,和孩子一起制定规则,遵守规则,一起成长。

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