描写校园一角的作文(一) 每当我经过学校的教学楼前时,我都会情不自禁地去看那里的花坛。 花坛并不华丽,只是一个由瓷片装饰成的长方形花坛,可是,里面除了冬青树和一些叫不出名的植物外,还生长着我们全校师生都喜欢的樱桃树和腊梅树。 春风刚刚吹进校园,樱桃树就准备待发。一个个膨胀的小芽孢,似炸非炸。忽然一天早上,树上挂满了粉红色的花朵,挨挨挤挤,就像一群好强的小公主,争先恐后地让我们观赏她们的娇美身姿,连陪衬她们的绿叶也得避让三分,等她们展示完毕后才悄然登场,为樱桃树披上绿装。 我们盼啊盼啊,樱桃花变成了小绿豆豆,小绿豆豆变成了小黄果果,终于有一天,它们都变成了一颗颗晶莹剔透的红玛瑙。我们开心地笑了,因为,校园的每一位主人,都能品尝到仙果的美味,分享到丰收的喜悦。 冬爷爷终于拄着拐杖走进了花坛,鼓捣了一冬,才让腊梅树开出了花朵。朵朵黄色的小花,在寒风中傲然开放,惹得大家像小喜鹊一样,在花坛前唧唧喳喳。 校园的这个花坛不是最美,我却偏偏独爱这一角,因为,这里有我美好的期盼。 描写校园一角的作文(二) 我们河南油田实验小学坐落在泰山小区的对面,是一个美丽的大花园。我们学校有一处迷人的风景——小竹林。 春天,春姑娘把明媚的春光撒向大地,万物复苏。春笋也想出来透透气,使劲往土外面钻,第一场春雨过后,它终于破土而出,一夜之间,它就露出了尖尖的小脑袋,像一把把小匕首。那些竹竿也飞快得成长,如果春雨的夜晚,你在竹林边仔细聆听,会听见竹子抽节的声音,它和春雨的“沙,沙”声奏成了一首小夜曲,好听极了! 夏天,那些嫩绿的小叶在阳光的照耀下逐渐变成深绿,竹竿也变得更加高大挺拔。我们站在竹林里,好像走进了竹子的世界。尽管烈日炎炎,竹林里却透着凉爽,阳光透过片片层层叠叠的竹叶,闪烁着金光。我们在竹林的荫护下,玩各种各样的游戏:抓人、电报狗眼…… 秋天,一阵秋风吹过,各种树木的枝叶纷纷凋谢,但我们的竹林却不为所动,只是叶子的颜色变淡了一些,腰板挺得更直了,显得更精神了!傍晚,秋日的晚霞照耀着我们的小竹林,形成了一幅美丽的图画。 寒冷的冬天到了,北风呼呼的吹,刮过我们的脸像刀割一样,人们穿上了厚厚的棉衣,小昆虫们也藏到地下冬眠去了,枯树的枝干在寒风中瑟瑟发抖……但我们小竹林的竹子却不畏严寒,笔直的站在那里,像一个个守护校园的钢铁战士,它们手挽着手,形成了一个绿色的屏障。 你说我们学校的竹林美不美?这里是小鸟的乐园,也是我们的乐园,我不但爱它的优美挺拔,更爱它那傲霜的精神! 描写校园一角的作文(三) 我上的学校是市直五小,我们的学校有宽大的操场、美丽的教学楼和挺拔的树木。但我最喜欢的还是那尊白色的雕像。 这尊雕像是学校里最显眼的一处,推开校门就能看见。它就立在主席台上,迎着我们。它刻画的,是一个男同学和一个女同学奔跑的样子,刻得十分精细。 每次看到这尊白色的雕像,我就不禁浮想联翩:“他们在干什么呢?是上学迟到了,急急忙忙的样子?嘻嘻,我有时起晚了,差点迟到的时候,也是这样的。不过,我肯定他们不会是我这样的懒虫吧! 看这两个同学的脸上,都带着一股微笑,这是为什么哪?我继续想,他们肯定不是因为迟到,是不是想快一点冲进班级,早一点得到老师的“金豆豆” 我每次看到这尊雕像,都有一种感觉,什么感觉呢?说不出来,是那种蓬勃的、向上的、积极的感觉。阳光正好洒在雕像上,他们奔跑着,好像奔跑在阳光路上,奔跑在成功路上,这尊雕像是不是要告诉我们,要一直向前、向前,好好学习,天天向上,去寻找成功呢? 这是我想到的最完美的答案了。(www.wolizhi.com)当然,还有好多好多种假设。它想告诉我们什么呢?我不太懂,但我从这雕像身上读到了,它在鼓励我们,激励我们,让我们努力向上。 我们学校是一个美丽无比的校园,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秀来鲜果顠香,冬天白雪一片,有上课朗朗的读书声,下课有孩子的欢笑声。 但我最喜欢的还是窗外的那棵高大雄伟的松树。 那棵松树有着高大的树干,有一身密密麻麻的针叶,再加上映衬着高大壮丽的嵩山,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷,让人感觉如神来之笔。 这棵松树非常坚固,不管下大雨、大雪,它就被钉在地上一样,风吹雨打也不动。 还是那么高大、雄伟。这就说明了这棵松树的生命力有多么强,它也在困境中生活下去。 不管,春、夏、秋、冬,它那密密麻麻,像会一样的叶子,总是那么绿,那么有生机。 也许,这棵树并不让别人观注,但我们一定要爱护它。 校园一角作文 小学生作文校园一角 四年级作文校园一角 |