吴姐姐讲历史故事读后感

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吴姐姐讲历史故事读后感(一)

吴姐姐讲历史故事读后感

收到《吴姐姐讲历史故事·唐五代》时,我很开心,很开心,兴冲冲地拿给儿子观看,昊也很兴奋,因为,此时的他正在看《林汉达的中国历史》,他对历史很是感兴趣,几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白,昊听得津津有味,边听边不停地咨询我相关的历史知识,对这本书做一个延伸阅读,我明白这本书已经深深地吸引了昊,一个对历史刚刚启蒙的孩子!

非常感谢吴姐姐讲历史这本书,它通过通俗易懂的文字,把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们,把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中,融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中,每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状,盛何以为盛,衰何以衰!正如书开头所写:本书内容上起远古下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互关联,前后贯通,连缀起来,即成一部规模颇大的中国通史!

《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书!虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难,因为对历史知识的欠缺,可能理解不够透彻,需要家长陪读或者是家长读给孩子听,但是这些不影响这本书的精彩,通观全书,我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起,结构性和解读性非常巧妙!

再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员!你们辛苦了!

吴姐姐讲历史故事读后感(二)

这段时间,我看完了借来的《吴姐姐讲历史故事》4册和6册。这里面所讲的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。

在看第4册时,我特别佩服隋文帝杨坚的聪明才智。他建立隋朝,统一中国,第一次实现了中国大范围内的多民族统一。他开创了科举考试制度,制定了律法。开启了隋唐盛世之门。我也十分痛恨隋炀帝杨广的铺张浪费,但同时我也很惊讶他策划修建的大运河的宏伟。大运河把长江、黄河、海河、淮河还有钱塘江连接起来。使人们便利了交通运输,实现了货通天下,促进了社会经济的发展。隋炀帝有功也有过,“金无足尺,人无完人”让我知道正确看待历史。

我看第6册的时候,更加认识并了解了诗仙李白,诗圣杜甫,诗佛王维。李白的诗就像黄河之水,滚滚涛涛。(www.wolizhi.com)他想象力丰富,情感热烈,他的诗是中国文化的瑰宝。杜甫的诗忧国忧民。他的《茅屋被秋风所破歌》更令我所感动,他的人格受到千秋万世的敬仰。他名落孙山,可是他并不气馁,更加用功,他说:“读书破万卷,下笔如有神。”还有田园诗人——王维。他不但能诗而且能画,他是一位多才多艺的艺术家。

在这里,我感到了唐朝初期的繁荣昌盛,也感到了唐朝末年的危机。知道了杜牧和李商隐所做的诗的来历,也明白了“牛李党争”是怎么一回事,还明白了唐朝是怎样由繁荣走向瓦解的。明白了“唐五代”是怎么一回事。

读《吴姐姐讲历史故事》我一举三得:了解了历史,洗练了文字,更丰富了国学知识。

有机会真的想把《吴姐姐讲历史故事》全套书都读完。

吴姐姐讲历史故事读后感(三)

《吴姐姐讲历史故事》讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考证的历史。而不止是将文言文简单的译为现代文。只是读到每一个故事让人往往很难相信,涩口寡味的浩瀚史书之中,竟然有如此生动好玩的事情。真是佩服,吴姐姐用20年时间,自远古时代写起,一直写到明代中叶,所费心力无人能比啊。

我拿到的是第一本,书中从中国人的开始、开天辟地讲起,一直到秦。

书一拿回家,孩子开始认为是大人看的,没有在意,我说:“你翻翻,或许有你爱看的故事呢!”随后孩子拿起书,说:“妈妈,有‘盘古开天地’,我们学过的。”我说:“你看看和老师讲的有什么不一样啊?”随后,听不见儿子的说话声了,直至吃饭,才恋恋不舍地放下书,告诉我这本书好看,是讲一个个历史故事。我突然觉得不是孩子不爱看所谓的历史书,而是没有找到孩子适合和喜欢的书。吴姐姐真是用她独特的眼光她生动的笔和灵慧的心,把历史中的人物,活生生地带到眼前(刘塘)。饭后我又重新翻开书仔细阅读,发现吴姐姐的文字深入浅出,编辑还认真地配了图,使我和孩子在看文字的同时加深了对故事的理解和印象,真是一次有意义的阅读活动。

随后,每天睡觉前,孩子就拿着《吴姐姐讲历史故事》,于是知道了殷纣王的凶狠,知道了孔子名字的由来,知道了管鲍之间的友谊,知道了郑庄公的孝顺,但是孩子最喜欢看还是运用智慧,打败敌人的故事类似于《黄帝大破蚩尤迷魂阵》、《田单的连环计》等等,每次看后,都饶有兴趣的讲述给我们听,那种感觉好像是他打了胜仗。虽然孩子有点看热闹的感觉,但是我觉得《吴姐姐讲历史故事》正是用这种简单而易行的方法,让孩子喜欢读书,喜欢历史。

最后想说的是这套书字体大小适合孩子和父母阅读,并且每一篇的文章也不长,简单易懂,内容在叙述上是用孩子乐意阅读的手法写出来,先抑后扬,引起孩子的兴趣,就连我们父母也有一种拿起就不愿放下的感觉。

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